新的學年開始快一個月了。家長、孩子跟老師間的磨合，有人漸入佳境，有人還在摸索，或許，還有人正在掙扎，要怎麼跟老師、學校溝通，甚至猶豫是不是要轉班。

孩子跟老師是否合得來，很難判斷。尤其是中低年級的孩子，難以清楚地表達他們的情緒。家長得細心地觀察孩子對學校的描述，有沒有不正常的頭痛、肚子痛、不想或是害怕上學等焦慮症狀，在在都是挑戰。

家長什麼時候該出手介入？

在發現自己或孩子跟老師看似「八字不合」時，家長更是戰戰兢兢，或不知怎麼處理。《華爾街日報》生活版面引述擅長家庭諮商的臨床心理學家摩爾（Eileen Kennedy-Moore）的建議，父母先不要急著要求讓孩子轉班或轉學，因為這會對孩子釋放「這對你太難了」、「你沒有能力應付」等訊息，畢竟人生就是面對各種不同的人，孩子也應該理解這一點。

世上的確有不適任老師，但多數情況可能只是遇到嚴格或不好相處的老師。美國非營利組織「卓越學校」（GreatSchools）的執行編輯洛伊德（Carol Lloyd）指出，在這種情況下，反而可以讓孩子學習面對挑戰與解決問題。她的女兒念小學時，就曾遇過會大聲斥責且侮辱學生的老師。當時她決定先不要干預，而且鼓勵女兒學習與了解老師的要求。結果女兒真的跟老師相安無事地度過一年，也不覺得被傷害到。

還有一種情況是，家長間有關於老師負面的傳聞，或是對老師的第一印象不佳。這些先入為主的經驗，讓家長、孩子在面對老師時，心中先有了疙瘩。這時就需要家長多觀察一陣子孩子跟老師的真實互動，眼見為憑。

但如果發現孩子抱怨的問題，過了一段時間還是無解，那就是家長考慮出手的時候了。

6訣竅、5個「不」，與老師溝通更順利

此時家長要做的事情是：

1. 藉著參加學校的活動、或是再仔細讀老師給的說明，了解老師的期待與目標，再給彼此機會；

2.   問清楚孩子究竟是什麼原因不喜歡老師或被處罰。情緒爆發時，常常從最委屈的那一點切入，但背後可能有十幾個過程，導致這樣的結果。

3.   想想有沒有可能是孩子誤解了。也許老師只是開了孩子不理解的玩笑，或是希望鼓勵學生接受挑戰，但卻被孩子認為是不願意幫忙。如果是這樣，可以跟老師聊聊，了解他的目標，討論怎麼幫助孩子。

4.   用開放一點的心態跟老師討論方法，看看有沒有可能可以跟這個老師合作。

5. 家長要跟老師或學校溝通時，請先釋放正面的訊息，表達理解剛開學，學校很多事要上軌道。接著要具體描述孩子遇到的狀況，你看出的問題，以及追查出的根源。

6. 家長也要留意，孩子正看著爸媽，學習怎麼解決問題。所以父母要以身作則，樹立積極主動溝通、願意合作的態度，成為孩子的榜樣。

專家們提醒，家長們更要避免5個常見的地雷：

1. 不要因為聽別人說過老師怎麼樣，就先入為主、受到影響。

2. 不要在孩子面前抱怨、批評老師。

3. 不要沒跟老師溝通就直接找校長。

4. 不要威脅老師或學校的長官。

5. 不要隨意在公開的地方講八卦、或在社群媒體批評老師。